| Eleven kan med säkerhet och med goda rörelsekvaliteter genomföra en bredd av aktiviteter, även från komplex karaktär, som utvecklar den kroppsliga förmågan. | Eleven kan med säkerhet och med goda rörelsekvaliteter genomföra enstaka bredd av aktiviteter som utvecklar den kroppsliga förmågan. | Eleven kan tillsammans goda rörelsekvaliteter genomföra en bredd från aktiviteter som utvecklar den kroppsliga förmågan. |
| I samband med det kunna eleven utförligt och nyanserat beskriva aktiviteternas och livsstilens betydelse för den kroppsliga förmågan och hälsan. | I samband med det kan eleven utförligt förklara aktiviteternas och livsstilens betydelse för den kroppsliga förmågan och hälsan. | inom samband med det beskriver eleven översiktligt aktiviteternas och livsstilens betydelse för den kroppsliga förmågan och hälsan. |
Eleven kan bedöma sina egna utvecklingsbehov inom fråga om kroppslig förmåga och med säkerhet välja områden och metoder till regelbunden träning,
{{ }}
{{ }} Litteratur Litteraturlistan kan komma att revideras fram mot 8 veckor före kursstart. Kurslitteratur finns i viss omfattning att låna eller ladda ner på biblioteket. Talböcker för studenter med läsnedsättning finns sök- och nedladdningsbara i Legimus. {{ }}{{ tare }}({{ }}), {{ }}. {{ a }} upplagan.{{ }}({{ }} s).Läsanvisningar {{ isning }}.Övrigt: {{ }}{{ }}Anmärkning: {{ ning }}Alternativt:{{ tare }}({{ }}), {{ }}. {{ a }} upplagan.{{ }}({{ }} s).Läsanvisningar {{ isning }}.Övrigt: {{ }}>{{ }}Anmärkning: {{ ning }}
Idrott och hälsa 1| Eleven genomför med säkerhet fysiska aktiviteter i olika miljöer. | Eleven genomför med viss säkerhet fysiska aktiviteter i olika miljöer. | Eleven medverkar i att genomföra fysiska aktiviteter i olika miljöer. | | inom samband med aktiviteterna väljer eleven ändamålsenliga metoder och ger utvecklade omdömen ifall resultatet. | I samband med aktiviteterna väljer eleven delvis ändamålsenliga metoder samt ger enkla omdömen om resultatet. | I samband med aktiviteterna medverkar eleven i att välja metoder och inom att ge omdömen om resultatet. | | Dessutom samtalar eleven på ett utvecklat sätt om livsstil, hälsa och välbefinnande. | Dessutom samtalar eleven på en enkelt sätt om livsstil, hälsa samt välbefinnande. | Dessutom medverkar eleven inom att samtala om livsstil, hälsa samt välbefinnande. | | Eleven förebygger skador genom att förutse och på ett utvecklat sätt beskriva risker som är förknippade med fysiska aktiviteter och friluftsliv. | E
.
| |