Naturkunskap varför ska man kunna det
Naturvetenskapsprogrammet (NA)
Under dina tre kalenderår på programmet får du fördjupa dina kunskaper inom ämnen som matematik, kemi, fysik och biologi. Här lär ni dig lösa problem med hjälp från naturvetenskapliga metoder och tänka logiskt. Utbildningen är både teoretisk och praktisk samt passar dig som har ett nyfikenhet för naturvetenskapliga ämnen och vill plugga vidare efter studenten.
Se alla skolor likt har naturvetenskapsprogrammet här
Det här får ni lära dig på naturvetenskapsprogrammet
Naturvetenskapsprogrammets fokus ligger på naturvetenskapliga ämnen där matematik existerar en viktig del. Du lär dig förstå kemiska processer, universums uppkomst, fysikaliska fenomen och mycket mer. Förutom teoretiska studier får du lära dig en naturvetenskapligt arbetssätt och får praktiskt genomföra laborationer, fältstudier och experiment. Du får ta del av aktuell forskning samt lär dig att tänka och analysera utifrån ett naturvetenskapligt perspektiv samt för att föra logiska resonemang. När du läs
Hur blir kunskap i naturvetenskap meningsfull?
29 november
Undersökningar har visat att människor inom allmänhet är intresserade av naturvetenskap samt att de anser att sådana kunskaper är betydelsefulla. Trots denna betydelse så upplever ändå många elever naturvetenskapen inom skolan som svårbegriplig eller till samt med främmande. Elever har också svårt att koppla ihop skolans undervisning tillsammans med andra erfarenheter.
För att råda bot på detta behövs bättre kunskaper om hur lärare kan göra undervisningen i naturvetenskap mer begriplig och meningsfull för eleverna. Det är temat för ett uppdrag vid Lärarhögskolan i Stockholm som möjliggjorts genom anslag från Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté. Projektet inriktar sig
mot gymnasiet och dem senare åren på grundskolan.
Kunskaper i naturvetenskap spelar en avgörande
Jesper Sjöström: Vilka kunskaper behöver lärare inom naturkunskap?
Vilka kunskaper behöver egentligen lärare inom naturkunskap på gymnasiet? I denna produkt argumenterar Jesper Sjöström för att dem behöver kunskaper i biologi, fysik samt kemi, men även betydande kunskaper om naturvetenskap och undervisning. (red.)
När en ämneslärare söker legitimation i ytterligare skolämnen, använder Skolverket sig av riktlinjer som preciserar ämnesinnehållet. Dessa riktlinjer har tagits fram i samråd med samtliga lärosäten tillsammans ämneslärarutbildning och utgångspunkten är att den sökandes ämnesstudier i huvudsak ska svara mot kraven i ämnet i ett ämneslärarexamen. För naturkunskapsämnet krävs främst biologi (med tonvikt på fysiologi och ekologi), men även fysik, kemi och miljö/geovetenskap. Trots sin numera tvärvetenskapliga karaktär, snarare än enbart naturvetenskapliga, lyser dock krav på samhällsvetenskapligt och humanistiskt ämnesinnehåll tillsammans sin frånvaro! Exempelvis saknas helt krav på kunskaper
.